Seguimos con el problema mente - cerebro. Para aportar algunos datos, he encontrado esta exposición en diapositivas que puede resultar interesante. Mírala, coméntala y si encuentras algo mejor, recomiéndanoslo.
Materialismos, espiritualismos, emergentismos, autores como Eccles, Fodor, Turing,Penfield, Chalmers, Feigl, Crick, Armstrong, Churchland, Sperry, Bunge, Popper, etc., han propuesto diversas hipótesis. El problema ya fue abordado por los griegos ¿Cómo no? Platón, Aristóteles... y por tanto, quedó como tema para seguir investigando para toda la historia de la filosofía. Descartes, Condillac y el hombre máquina. Todo un sugerente ambito de estudio. ¿Qué es la mente humana? ¿Podría crearse una mente consciente, autoconsciente y artificial?
Desde esta entrada incluiremos diversos enlaces a distintas teorías y autores para intentar lanzar algo de luz a este controvertido e intrincado tema de estudio. Hoy, por el momento, incluimos estos sugerentes vídeos sobre la presencia, ya en nuestras vidas, de robots que ya utilizan la llamada Inteligencia Artificial.
Añadiendo enlaces a los diferentes teóricos, esta entrada permitiría realizar una introducción general a la cuestión, resumiendo las diferentes teorías sobre la inteligencia, la conciencia y la mente.
Mediante este enlace se puede acceder al reportaje que realiza el periódico El Mundo con motivo de la celebración del centenario de Darwin.
Este reportaje aporta multitud de recursos en línea para preparar el tema correspondiente a evolución humana y teorías evolutivas en la asignatura de Filosofía de primero de bachillerato.
Con este material se podría organizar un trabajo por grupos: un grupo podría preparar una exposición oral-multimedia sobre la vida de Darwin, otro sobre el viaje del Beagle, otro sobre las teorías en relación con el origen de las especie y otro sobre los conflictos con los planteamientos religiosos y el impacto social de las teorías de Darwin en su época en Europa.
Podrían tomar el reportaje como punto de partida y para obtener recursos multimedia e infografías. Muy abundantes y de excelente factura. Les sugiero que lo visiten y nos transmitan su opinión, así como enlaces relacionados con la materia.
Comienzo hoy a publicar mi blog. Se trata de un trabajo para un curso de formación de profesorado, pero creo que si soy capaz de hacer funcionar este mi primer blog, es posible que me aficione y termine por utilizar un blog para mantener un contacto diferente con mis alumnos.
En principio, creo que a través del blog podré ponerles en contacto con materiales diferentes a los que utilizo en clase: exposiciones en power point, vídeos, libros digitales, etc., que podrían utilizar para mejorar su formación. Incluso se me ocurre la idea de colgar alguna prueba tipo test con la que mi alumnado pueda comprobar su grado de conocimiento de alguna materia, etc. También en el blog podría encargar algunos trabajos digitales para subir nota. No sé, seguramente se pueden hacer muchas más cosas de las que yo soy capaz de imaginar en este momento.
No tengo ninguna experiencia en blogs, ni en su creación ni en su seguimiento. No me ha dado nunca por participar en blogs y no soy asiduo de ninguno. Así que no sé muy bien qué potencial tiene de cara a la educación, aunque algo puedo imaginar.
Así, con todo esto, mi primera cuestión al iniciar este blog es: Qué se puede hacer con un blog dedicado al alumnado de Filosofía de los Institutos de Secundaria? Me encantaría que alguien que sí conozca blogs dedicados a esto mismo o a algo parecido, sugiriese sus ideas y me enviase, además, algunas URL que me sirviesen como ejemplo.
